Tous les articles par Cyril Pasteur

Formes et pochoirs

Dans le cadre des formations pédagogiques, nous nous appuyons sur une ressource didactique que déployons lors des constellations.

Pour en savoir davantage sur le cadre théorique, nous vous invitons à prendre connaissance de la première partie de l’écrit relatif à la conférence que les chercheuses ont donnée au colloque de la COPIRELEM à Blois en 2018.

Cadre théorique :
Celi Coutat Vendeira – Travailler avec les formes en maternelle

Vous pouvez télécharger les deux premières situations en cliquant sur les liens ci-dessous :

Encastrement libre

Des familles à construire

Ces écrits sont temporaires et seront repris et complétés au fur et à mesure de l’avancée du travail dans notre groupe de travail et dans les constellations. Ils sont une base suffisante pour mettre en œuvre les situations en classe.

Documents supplémentaires à télécharger :

Pictos au format docx , Pictos au format pdf

Photos formes au format zip (clic droit – décompresser – pour obtenir un dossier contenant une photo de chaque forme).

Formation pédagogique – Natation au cycle 1 – Aisance aquatique

Bonjour à tous,

Vous pouvez télécharger les documents présentés en formation pédagogique en cliquant sur le lien ci-dessous.

https://drive.google.com/file/d/1a3SQtnRiTwCZwKaIqe2RfsoZ_sxJwIlW/view?usp=sharing

Site Eduscol Aisance aquatique pour accéder aux vidéos de présentation.

Certains documents s’appuient sur les travaux des académies de Bordeaux et de Dijon.

 

Ateliers autonomes

Magalie Pinard a eu la gentillesse de partager avec nous son travail sur les ateliers autonomes.

Vous y trouverez sa proposition de programmation et une multitude d’idée pour construire vos propre tiroirs d’activité autonome.

Un grand merci à elle d’avoir partagé cet important et intéressant travail.

P1 GS

P2 GS

P2 MS GS

P2 PS

P3 GS

P4 MS GS

P4 PS

P5 GS

Une banque de photos relatives aux ateliers partagés :

Ateliers autonomes Epenoy – Partie 1

Ateliers autonomes Epenoy – Partie 2

Mise en œuvre de l’APQ-30

Voici des ressources vous permettant de mettre en place l’APQ-30.

Lien Eduscol qui donne accès aux textes officiels et à de nombreuses ressources : https://eduscol.education.fr/2569/30-minutes-d-activite-physique-quotidienne

Lien vers le site national de l’USEP qui propose 20 fiches jeux : https://usep.org/index.php/2023/04/20/20-fiches-jeux-pour-bouger-quotidiennement-en-samusant/

Une série de fiches jeux créées pour l’USEP au niveau national :

Sorties scolaires avec nuitée

Mise à jour de l’article le 27 février 2025.

Pour l’essentiel :

Contrairement à ce qui est indiqué dans le document de suivi, le dossier doit m’être transmis à : cyril.pasteur@ac-besancon.fr

La demande de vérification FijaisV pour les accompagnateurs (annexe 8) doit être envoyée à : ce.voyages-scolaires.dsden25@ac-besancon.fr

Dossier comprenant les documents à compléter :

Vous devez me transmettre les documents suivants :

  • Annexes 2, 3, 6, 7 et 8
  • Projet pédagogique détaillé et emploi du temps.

Attention :
Les annexes doivent m’être envoyées dans leur format texte (pas en pdf).
Merci de ne pas les renommer pour que je m’y retrouve plus facilement.
Annexe 7 – Ce formulaire relatif au transport doit être signé par le transporteur.
Annexe 8 – La demande de vérification fijaisv, une fois vérifiée par les services de DSDEN, doit être jointe au dossier.

Concernant les activités :
N’oubliez pas de vérifier auprès de l’établissement d’accueil que chaque classe ne participe pas à deux activités à encadrement renforcé simultanément, sauf en cas d’unicité de lieu. Assurez-vous aussi que les encadrants ont bien les diplômes nécessaires.

Pour plus d’informations :

L’enseignant adresse au directeur d’école un dossier constitué des pièces suivantes :

– le formulaire de demande d’autorisation de voyage scolaire, comprenant le projet pédagogique, la liste des accompagnateurs et le budget prévisionnel ;

– la liste des élèves participant au voyage scolaire comprenant la date de naissance des élèves et le numéro de téléphone d’une personne responsable de l’élève à contacter en cas d’urgence ;

Exemple d’une procédure simple pour obtenir ce document dans « Onde » :
<Listes & documents>, <Listes>, dans la partie « Vie scolaire » choisir <Personnes à contacter en cas d’urgence>.

– la fiche d’information sur le transport complétée, le cas échéant, de la liste des déplacements prévus pendant le séjour ;

– le programme détaillé du séjour.

Par ailleurs, le directeur d’école s’assure de la collecte, par l’enseignant, des éléments suivants (lesquels ne sont pas joints au dossier transmis à l’IEN) :

– La liste des accompagnateurs bénévoles a été complétée et transmise à l’adresse ce.voyages-scolaires.dsden25@ac-besancon.fr ;

– les autorisations parentales ;

– le cas échéant, les autorisations nécessaires à la participation d’un personnel relevant d’un autre employeur (AESH, ATSEM, etc.) ;

– Le nom et le certifcat de la personne formée aux premiers secours dans l’équipe d’encadrement ;

– le cas échéant, le certificat de la personne formée aux premiers secours dans l’équipe du centre d’hébergement ;

– les attestations d’assurance ;

– le cas échéant, les autorisations de sortie du territoire accompagnées de la copie des titres d’identité des signataires, lesquelles seront conservées par l’enseignant durant toute la durée de la sortie.

Le directeur d’école adresse le dossier à l’IEN chargé de la circonscription :

– dans un délai de six semaines au moins avant la date prévue pour le départ lorsque le voyage scolaire se déroule dans le département  ;

– dans un délai de huit semaines au moins avant la date prévue pour le départ lorsque le voyage scolaire se déroule sur le territoire national ou à l’étranger.

Références :

Lien vers l’article sur le site Eduscol.

Note départementale

La fiche procédure

Le guide

Formation pédagogique « La résolution de problèmes »

Voici les documents présentés lors des formations et des stages sur l’ensemble des cycles.

Pas à pas de la résolution de problèmes additifs et multiplicatifs

Affichage collectif (format docx)

Affichage collectif (format odt)

Exemple d’affichage collectif 1

Exemple d’affichage collectif 2

Résolution pbs C2

Résolution de problèmes – C2-C3

Liste problèmes C2

Liste problèmes C3