Archives de catégorie : Formations pédagogiques Besançon 2

C3 – Construire le concept de fraction – Situations Klásma

Mise à jour de l’article le  28 septembre 2019, par Cyril Pasteur

Les fichiers sont régulièrement modifiés suite aux séances menées dans les classes et au travail de recherche / action. Afin de vous permettre de connaître les modifications dans chaque mise à jour sans relire l’ensemble du document, cliquer sur le lien suivant.

Mise à jour du 28 09 19 (version précédente – 18 juin 19) :
Fichier de mises à jour

Documents pédagogique et matériel :

Situations (pdf – 28 09 19) : Klásma – 280919

Supports à imprimer (pdf – 28 09 19) : Supports

Ces situations s’appuient sur un matériel spécifique : « les kits individuels et collectifs Klásma ». Pour commander ce matériel, merci de contacter notre association à but non lucratif :

MATHière à penser : mathiereapenser@free.fr

Si vous souhaitez créer vos propres supports pour une situation :

Supports modifiables (docx – 28 09 19) : Supports modifiables

Matériel collectif imprimable pour utilisation au tableau :

Support collectif (pdf – format A4) : Support collectif

Rappel : Lors des impressions des supports, privilégiez un format pour éviter les différences d’échelles entre les impressions issues de logiciels différents et attention aux photocopieuses qui peuvent déformer les impressions.

Choisir « Taille réelle » lors de l’impression de pdf.

 

Conférence Bernadette Kervin « Écrire au cycle 3 »

Le mercredi 13 février Bernadette KERVYN a donné une conférence au Lycée Louis Pergaud à Besançon sur le thème écrire au cycle 3.
Elle a accepté de partager avec nous son diaporama.
Les participants à cette conférence ont reçu, le 26 mars, un courriel sur leur messagerie professionnelle dans lequel un lien leur permet de consulter ou télécharger ce document.

Conférence Marie-France Bishop « Enseigner la compréhension des textes narratifs au cycle 2 »

Le mercredi 13 février Marie-France Bishop a donné une conférence au Lycée Louis Pergaud à Besançon sur le thème enseigner la compréhension des textes narratifs au cycle 2.
Elle a accepté de partager avec nous son diaporama.
Les participants à cette conférence ont reçu, le 26 mars, un courriel sur leur messagerie professionnelle dans lequel un lien leur permet de consulter ou télécharger ce document.

Nombre et calcul au cycle 2

Suite à la journée de stage nombre et calcul au cycle 2 à Pierrefontaine les Varans, voici les ressources qui vous ont été présentées.

Les situations didactiques – Numération positionnelle :
Document pdf : lien
Présentation au format pptx : lien
Présentation prezi : lien

Travailler le groupement :
Présentation Mounier au format pptx : lien
Protocole « Mounier » GS : lien
Ressources au format Activ Inspire : lien
Propositions de photos : lien

Travailler le calcul mental :
Ressources calcul mental (vidéoprojecteur) : lien
Cartons nombres de 1 à 100 : lien
Cartes compléments à 10 : lien
Cartes compléments à 20 : lien

Situations MATHernelle :
Document au format odt (incluant toutes les fiches pédagogiques et les ressources) : lien
Site Internet MATHernelle : lien

Tutoriels :
Activ Inspire
Tableur Calc

 

La proportionnalité (Arnaud Simard)

Dans le cadre des formations mathématiques au cycle 3, une conférence a été organisée le mercredi 23 mai. Arnaud Simard a été invité à intervenir sur le thème de la proportionnalité.

Comme annoncé, des documents relatifs à cette conférence, fournis aimablement par Arnaud Simard, peuvent être mis à votre disposition :

  • une grille d’analyse d’un problème de proportionnalité ;
  • le diaporama présenté, « Proportionnalité-Besançon-2018.ppt ».

Téléchargez-les, depuis un emplacement du Cloud académique. (Utilisez un clic-droit pour réaliser cette opération, sinon le document va chercher à s’ouvrir dans l’espace du Cloud académique.)

Consultez aussi :

C3 – Construire le concept de fraction – Situations « bandes de papier »

Mise à jour de l’article le  11 juin 2019, par Cyril Pasteur

Suite à la formation pédagogique, voici les documents relatifs à la construction du concept de fraction simple à l’aide de disques.

Situations – Fractions – Bandes – 150419

supports situation1.odt
supports situation1.pdf

supports situation2.odt
supports situation2.pdf

supports situation2 – 12 bandes.odt
supports situation2 – 12 bandes.pdf

supports situation3.odt
supports situation3.pdf

Supports situation5.docx
Supports situation5.pdf

Rappel : lors des impressions des supports, privilégiez un format pour éviter les différences d’échelles entre les impressions issues de logiciels différents et attention aux photocopieuses qui peuvent déformer les impressions.

Il est nécessaire de choisir « Taille réelle » lors de l’impression de pdf.